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発達遅滞

749 :746:2006/10/02(月) 21:01:56 ID:8zda3pRb
>>748
私のいる小学校は通級教室、特別支援(校内のアスペやLD、ADHDの子の教科支援)、
情緒障害(自閉症)、精神発達遅滞、ダウン症と6クラスあり、私が担当しているのは
精神発達遅滞とダウン症の児童さんが在籍している2クラスです。どちらかのクラスに
移動して2クラス合計12名ほどおりますが、熱心に聴いてくれます。

うちには療育施設と幼稚園を併行通園していた通常学級在籍のADDの子がいますが、
本人自ら手に取るのは、科学絵本や雑学系雑誌、怪談のようなものばかりですので、
あまり参考にならないのですw(読み聞かせの前日、実演の練習に付き合ってくれますが)
この子が就学前に好んだ絵本ならたくさん思いつくのですが。

一ヶ月に一度しかない読み聞かせの時間ですので(15分から20分と時間に制約はあります)、
読み手の自己満足に陥らないで、子供が楽しめる本・・・いつも悩みます。
季節を意識したら、『おおきなかぶ』は早すぎるような気がするので
秋の月の美しさに因んで『お月さまってどんなあじ?』 にしようかと思います。
あともう一冊は何にしよう・・・うーん

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